钢琴回课需注意的八大事项
2021-2-27
学好一首作品的标准,至少有: (1)音符要正确。 (2)节奏要正确。 (3)连奏、非连奏、跳音等等的弹奏法要正确。 (4)乐句划分要正确。 (5)重要的力度对比与变化要正确。 (6)指法要正确。 (7)作品的基本性质、性格要正确。 (8)要达到整体上的完整。
在掌握上述标准时,也要考虑到以下几点:
(1)假如教师认为某些方面的问题是学生在那个阶段要解决的主要问题。那么,当主要问题解决了时,也可视之为达到了标准,不一定事事百分之百的准确。 (2)学生应当在回课时,第一遍或第二遍,顶多第三遍,就能做到上述八条标准,才算是合格。倘若第三遍还做不到,而是在课堂上弹了不知多少次,才做到一次,则不能认为已经达到了标准。学生还必须回去巩固“第三遍”的成果。钢琴技术、技巧,正是在不断重复正确的东西当中提高的。 (3)还要懂得,所谓正确,只是相对的。学好一部作品有最低标准,却没有唯一的最高标准。真正的完美是无止境的,永远都有提高的余地。 1. 家长甩手掌柜,不管不顾 这类家长说得最多的话是“老师你多关照关照,我工作太忙顾不上。” 例如有些学生,家长工作太忙,常常出差做“空中飞人”,孩子在家练琴完全靠自觉。当每次回课,老师问孩子:“你在家好好练琴了吗?”他都会点头,但是一弹奏,指法生疏,错误百出。有没有练琴,唬弄得过“甩手家长”,却逃不过老师们的火眼金睛。 2.家长劳心劳肺,错误陪练 而另一类家长,很听老师的话,回家都好好地陪练。可是,效果还是不好。 这里要说到有位老师的一个学生小帧,她妈妈为了让小帧好好学钢琴,每天晚上都在一旁督促她。 可是小帧来上课,她的水平并没有提升,一首曲子错节奏、错音很多。 这让老师十分疑惑,妈妈不是说你每天都练琴2小时以上么? 后来,听了她妈妈回家录制的“练琴录音”,恍然大悟。因为妈妈并不懂音乐,她根本听不出孩子哪儿弹错了,每天就是让孩子“重新来一遍!再来一遍!”她妈妈每天都在做“无效陪练”。 3.把任课老师当陪练老师 最让人生气的一类家长,就属于这一类。他们觉得既然是一名钢琴老师,也花钱让老师教课了,那陪练的事儿也应该是钢琴老师的。“上课的时候让孩子多练练呀!”这类家长总喜欢本末倒置。 陪练不是教学,作为钢琴教师是教授给孩子系统的钢琴弹奏技巧,而陪练更注重“纠错,指导,练习”。
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背谱是每一个钢琴演奏者都需要掌握的技能。如果能够从学琴开始就对此有所锻炼,那么将会对整个学琴过程大有裨益。
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什么是好的声音?能够形成空气共振的,把声音传递出去并形成美感的声音。我们要做的不是把琴键弹下去就行的事。
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背谱要走心,令人觉醒的9个背谱步骤
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钢琴琴键消毒的正确方法
在这里特别提醒一下弹钢琴的朋友们,酒精不能直接喷在琴键上!因为酒精会腐蚀琴键,琴键碰到酒精会融化和开裂!特别注意!
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有时我们可能会听到一些钢琴大师这样评价习琴者:“你的乐谱弹奏的很熟练,技巧也很娴熟,但是缺乏感情。”
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