原来时间管理能力对孩子学琴比天赋更重要？

2019-9-16

很多家长常常感叹自己孩子学习音乐天赋不够，所以比那些有天赋的孩子进步的要慢很多。其实，天赋是个不确定的因素，除了那些神童级别的，正常人都是差不多的。如果这样说，孩子学乐器进步快慢的区别究竟在哪里呢？最近，一位大学教授道出了其中的奥秘，原来，对孩子学习乐器来说，时间的管理能力的作用要大大大于天赋。

什么是时间管理能力呢？

所谓时间管理，就是做事情分得清主次和轻重缓急，在此基础上提高效率，与拖延症正好相反。无论孩子将来从事什么样的工作，学会时间管理都能让他们事半功倍。

学乐器前期，尤其是对于几岁的孩子来说，想要做到合理的时间管理非常不容易，所以这就需要家长的陪伴和督促。

那么家长又应该如何有计划的培养孩子的时间管理能力呢？

1、设定好小目标

幼儿可塑性强，好习惯的养成能让他们受益终生。每天、每周检查跟孩子一起设定小目标，不用很难，易于完成就好，重点让孩子养成好习惯。

与此同时，还要帮助孩子管理好自己：对于一练习就爱“喝水吃零食上厕所”的磨洋工孩子，家长一定要严肃面对，每次练习开始前督促孩子上好厕所、喝好水，并明确态度，练习过程中要尽量避免以上行为。

2、制定计划表

每天按照固定的时间和顺序来练习，以最短的时间争取最大的成果，效率马上提升，事半功倍。孩子也可根据自己的练习时长和内容，合理的安排每一部分的时间。

3、适当奖励进行鼓励

这一点必须要建立在以上两条的基础上。孩子遵守了规矩、提高了效率，家长给予适当的奖励，有利于孩子更积极的遵守“规则”，时间长了，专心的习惯也就自然养成了。

最后总结

固定的练习时间，会让孩子形成习惯，减少因琐事和情绪变化而找“借口”休息。把闹钟设置在孩子的心里，长期坚持，孩子便能养成高效的、不拖拉的好习惯。培养好管理时间的能力，在之后的学习和工作中，也是一种非常重要的能力。