原来时间管理能力对孩子学琴比天赋更重要?
2019-9-16
很多家长常常感叹自己孩子学习音乐天赋不够,所以比那些有天赋的孩子进步的要慢很多。其实,天赋是个不确定的因素,除了那些神童级别的,正常人都是差不多的。如果这样说,孩子学乐器进步快慢的区别究竟在哪里呢?最近,一位大学教授道出了其中的奥秘,原来,对孩子学习乐器来说,时间的管理能力的作用要大大大于天赋。
什么是时间管理能力呢?
所谓时间管理,就是做事情分得清主次和轻重缓急,在此基础上提高效率,与拖延症正好相反。无论孩子将来从事什么样的工作,学会时间管理都能让他们事半功倍。
学乐器前期,尤其是对于几岁的孩子来说,想要做到合理的时间管理非常不容易,所以这就需要家长的陪伴和督促。
那么家长又应该如何有计划的培养孩子的时间管理能力呢?
1、设定好小目标
幼儿可塑性强,好习惯的养成能让他们受益终生。每天、每周检查跟孩子一起设定小目标,不用很难,易于完成就好,重点让孩子养成好习惯。
与此同时,还要帮助孩子管理好自己:对于一练习就爱“喝水吃零食上厕所”的磨洋工孩子,家长一定要严肃面对,每次练习开始前督促孩子上好厕所、喝好水,并明确态度,练习过程中要尽量避免以上行为。
2、制定计划表
每天按照固定的时间和顺序来练习,以最短的时间争取最大的成果,效率马上提升,事半功倍。孩子也可根据自己的练习时长和内容,合理的安排每一部分的时间。
3、适当奖励进行鼓励
这一点必须要建立在以上两条的基础上。孩子遵守了规矩、提高了效率,家长给予适当的奖励,有利于孩子更积极的遵守“规则”,时间长了,专心的习惯也就自然养成了。
最后总结
固定的练习时间,会让孩子形成习惯,减少因琐事和情绪变化而找“借口”休息。把闹钟设置在孩子的心里,长期坚持,孩子便能养成高效的、不拖拉的好习惯。培养好管理时间的能力,在之后的学习和工作中,也是一种非常重要的能力。
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