从教60多年的周广仁先生,总结的8条钢琴基础教育箴言
2020-12-22
周广仁教授 钢琴家、教育家,1928年出生于德国汉诺威。中国第一位在国际比赛中获奖的钢琴家,中央音乐学院终身教授,当今中国在国际乐坛中最具影响和权威的钢琴演奏家、教育家,中国20世纪最杰出女性之一,被誉为“中国钢琴教育的灵魂”。如今周先生92岁高龄。 注释:为什么称为“先生”呢? “先生”这个称谓是一种尊称,不分男女,而对一位女性来说是很高的成就和荣誉,在我国不单有宋庆龄先生,还有冰心先生等都是大家公认的值得尊敬的成功女性! 周先生:“现在的小孩有些心急了,家长更急,有些急功近利的思想,着急着考更高的级,着急要出人头地,着急着要得奖出风头,而这对真正的钢琴学习是特别不利的。钢琴教育和学习都是一门科学,它需要一个循序渐进的过程。” 周先生的8条钢琴基础教育箴言

“学盖房子要打基础,楼层越高,基础需要打得越深,越坚固,这个道理人人皆知。学弹钢琴也一样。若想学得好,就必须打一个好基础。”
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有了兴趣才有自觉地学琴的动力。对初学者不能要求太高,兴趣也是逐渐提高的。

▲童年的周广仁
识谱能力是一种非常重要的基础,因为,谁识得快,谁就能学得多、学得快,有利于提高学习积极性。
对初学者,读谱首先包括两方面的课题:(1)识别音符的高低;(2)识别音符的时值。这两个课题可以分开来训练, 一直到比较熟练为止。 音乐是声音的艺术, 从一开始就要培养敏锐的听觉, 让钢琴发出好听的声音。弹奏方法也不断地改进和发展, 从而逐渐找到了更加科学的方法。

技术是弹琴的重要基础,没有技术就无法表现音乐。每一堂课都要检查基本练习, 学生必须天天练,养成习惯,这样才能练出功夫来。
好的指法习惯自然、方便,有利于发展技术, 有利于表现音乐。在开始练一首新曲的时候,就把指法固定下来。固定指法对演奏的准确性起作用,指法不固定, 是最坏的习惯。

学琴的最终目的是表现音乐。教师必须教学生懂音乐,明白他在弹什么,他想表现什么,最后要把字里行间的音乐感觉和情绪表现出来。
练琴时间并非越长越好, 关键是要注意力集中和练习目标明确。练琴要有方法。例如,难点重点突破,分手练,合手练,分分合合。
从一开始就仔细地练, 不允许自己弹错。 -end- 沃姆斯坦钢琴 用心做好每一架钢琴 Producing Every Piano Wholeheartedly
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